CONHECENDO A MATEMÁTICA ATRAVÉS DE SUA HISTÓRIA - ATIVIDADE 05

Acesse o site http://www.somatematica.com.br/ e faça o seu cadastro para que possa navegar a vontade e descobrir um mundo cheio de conhecimento e curiosidades dessa grande ciência, tão importante para o desenvolvimento da humanidade ao longos dos anos.

CONHECENDO A MATEMÁTICA ATRAVÉS DE SUA HISTÓRIA - ATIVIDADE 04

A Matemática foi elogiada por muitos ao longo de toda a sua história, frases ficaram imortalizadas e até hoje são proferidas por muitos que admiram essa ciência tão importante para o desenvolvimento da Humanidade. “ O abandono da Matemática traz dano a todo conhecimento, pois aquele que a ignora não pode conhecer as outras ciências ou as coisas do mundo” Roger Bacon “ Tomando a matemática desde o início do mundo até o tempo de Newton, o que ele fez é de longe a melhor metade” Leibniz “ O progresso e aperfeiçoamento da matemática estão intimamente ligados com a prosperidade do estado” Napoleão Atividade 04 – Acima você observou três frases de elogio a Matemática, clique no link http://www.prof2000.pt/users/folhalcino/activmat/frasemat.htme copie três elogios a Matemática.
Obs.: essa atividade deve ser enviada como comentário no blog

CONHECENDO A MATEMÁTICA ATRAVÉS DE SUA HISTÓRIA - ATIVIDADE 03

Foram muitos os Matemáticos que contribuíram significativamente para a evolução dessa ciência tão importante para a História da própria humanidade, dentre eles podemos destacar: Euclides, Pitágoras,Platão,Gauus,Isaac Newton,Fibonacci,Euller, e muitos outros. Atividade 03 – Entre no site http://www.wikipedia.com.br/ e pesquise sobre:
a) Euclides de Alexandria e suas contribuições para a evolução da Matemática
b) Tales e o teorema de Tales
c) Pitágoras e seu teorema d) Isaac Newton Obs.:
essa atividade deve ser enviada como comentário no blog

CONHECENDO A MATEMÁTICA ATRAVÉS DE SUA HISTÓRIA - ATIVIDADE 02

Os matemáticos do século 20 desempenham uma atividade intelectual altamente sofisticada, que não é fácil de definir, mas boa parte do que é hoje se chama matemática deriva de idéias que originalmente estavam centradas em conceitos de número, grandeza e forma. Noções primitivas relacionadas com os conceitos de números, grandeza e forma podem ser encontradas nos primeiros tempos da raça humana, e vislumbres de noções matemáticas se encontram em formas de vida que podem datar de milhões de ano da humanidade. Atividade 02 – O texto acima faz uma referência ao conceito de número, grandeza e forma como sendo primordiais para a evolução da matemática que conhecemos hoje e pesquise:
a) Sobre a história dos números. http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/fundam/numeros/numeros.htm
b) 03 Curiosidades sobre os números. http://leandrobrito.br.tripod.com/curiosidades.htm

Essa atividade deve ser respondida como comentário no próprio blog.

CONHECENDO A MATEMÁTICA ATRAVÉS DE SUA HISTÓRIA-ATIVIDADE O1

A matemática é um aspecto único do pensamento humano, e sua história difere na essência de todas as outras histórias e nada que se refere a Humanidade nos apareceu tão bem quanto a Matemática. Aí e somente aí, tocamos a mente humana em seu ápice.Atividade 01 – De Acordo com o enunciado acima,clique no link http://pt.wikipedia.org/wiki/Matemática e pesquise:
a) O que é Matemática?
b) Quais são os ramos da Matemática?

Unidade I:Atividade Consciência Negra

ATIVIDADE II –
Assunto: Consciência Negra
Objetivos:
#Refletir a respeito da igualdade racial
#Valorizar a cultura negra e seus afro-descendentes e afro-brasileiros,
na escola e na sociedade;
Pensamento:
Todo brasileiro, mesmo o alvo, de cabelo louro, traz na alma, quando.
não no corpo, a sombra, ou pelo menos a pinta, do indígena ou do negro...”
Gilberto Freyre, Casa Grade e Senzala
Reflexão:
#-Quais as coisas que fazem parte da nossa cultura que adquirimos por influência africana?
# Como o negro é visto dentro da nossa sociedade?
# Você já sofreu algum tipo de preconceito?
Orientação: O aluno (a) deve pesquisar nos sites indicados ou outros que desejar as questões abaixo:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_da_Consci%C3%AAncia_Negra
1- Faça um resumo sobre o dia da consciência negra
2- Pesquise a biografia do zumbi dos palmares
3- relate sobre o Quilombo dos palmares
http://www.ceao.ufba.br/mafro/apresentacao.htm
4-Faça uma visita ao acervo do museu afro brasileiro.
5-Faça uma colagem de algumas esculturas que você achou interessante com as referencias do pintor.

http://www.brasilescola.com/psicologia/atitude-preconceito-estereotipo.htm
6-O que é o preconceito?
7-Cite algumas características do preconceito
8- Quais as causas do preconceito
9- Conceitue racismo.
Reflita e comente
1-Como devemos reagir ao perceber que alguns amigos tem atitudes muito preconceituosas?
2-Visite sites e pesquise duas imagens que representam igualdade racial,cole-as e faça seus comentários sobre as mesmas.

Boa sorte e bom desempenho

alunos da oficina inclusão digital

professores coordenadores do curso